Soạn Ngữ Văn Lớp 6 Bài Bức Tranh Của Em Gái Tôi

Soạn bài bác Bức tranh của em gái tôi cụ thể Ngữ văn 6 tập 2 Cánh diều với tương đối đầy đủ lời giải tất cả các thắc mắc và bài bác tập phần sẵn sàng và Đọc hiểu


Phần I

CHUẨN BỊ

Trả lời câu 1 (trang 66 SGK Ngữ văn 6 tập 2)

Truyện đề cập về vấn đề gì? thời gian và địa điểm xảy ra câu chuyện?

Phương pháp giải:

Đọc kĩ văn phiên bản và chú ý thời gian, địa điểm.

Bạn đang xem: Soạn ngữ văn lớp 6 bài bức tranh của em gái tôi

Lời giải đưa ra tiết:

- Truyện nhắc về: người anh và cô em gái có tài hội họa, lòng nhân hậu của người em gái đã giúp cho những người anh nhận ra phần tinh giảm ở chính mình.

- thời hạn và địa điểm xảy ra câu chuyện: tại hội thi triển lãm tranh, tín đồ em sẽ giành giải nhất của hội thi.


Câu 2

Trả lời câu 2 (trang 66 SGK Ngữ văn 6 tập 2)

Truyện gồm có nhân đồ dùng nào? Ai là nhân đồ gia dụng chính? Nhân vật chính là người nuốm nào?

Phương pháp giải:

Nhớ lại các nhân vật xuất hiện thêm trong truyện.

Lời giải bỏ ra tiết:

- các nhân vật trong truyện: người anh trai, em gái Kiều Phương, chú Tiến Lê, bố, mẹ.

- Nhân đồ vật chính: bạn anh trai.

- bạn anh đố kiêng với kĩ năng của em gái, từ ti bản thân và thấy hối hận trước đông đảo gì mình đã làm.


Câu 3

Trả lời câu 3 (trang 66 SGK Ngữ văn 6 tập 2)

Truyện nói theo ngôi kể thứ mấy và chức năng của ngôi kể ấy?

Phương pháp giải:

Nhớ lại nhì ngôi kể đang học:

- Ngôi thứ nhất xưng “tôi”.

- Ngôi thứ bố giấu mình.

Lời giải chi tiết:

- Truyện đề cập theo ngôi vật dụng nhất. 

- việc lựa chọn ngôi kể vì vậy rất thích phù hợp với chủ đề, thuận lợi bày tỏ cảm xúc, suy nghĩ của nhân thiết bị chính, rộng nữa khiến cho sự ăn năn hận được đãi đằng một giải pháp chân thành hơn, an toàn và tin cậy hơn.


Câu 4

Trả lời câu 4 (trang 66 SGK Ngữ văn 6 tập 2)

Truyện nêu lên vụ việc gì? Vấn đề ấy có liên quan đến cuộc sống bây chừ và cá nhân em như thế nào?

Phương pháp giải:

Chú ý câu chữ truyện, từ kia rút ra vấn đề chính.

Lời giải bỏ ra tiết:

- sự việc nêu lên có liên quan đến cuộc sống bây chừ và cá nhân: cảm tình trong sáng, nhân hậu lúc nào cũng to hơn, cao trông đẹp hẳn lòng ghen ghét, đố kị. Tránh việc đố kị, ghen ghét trước tài năng của người khác mà nên biết vượt qua toàn bộ những khoác cảm, tự ti nhằm vượt qua chủ yếu mình.

- vấn đề ấy liên quan mật thiết mang đến cuộc sống bây giờ vì cuộc sống thường ngày của chúng ta có không ít người còn tính ích kỉ, đố tránh và tất cả em cũng đôi khi như thế. Văn bạn dạng giúp em và để giúp mọi người thay đổi phiên bản thân giỏi lên và yêu quý các member trong gia đình mình hơn nữa.


Câu 5

Trả lời câu 5 (trang 66 SGK Ngữ văn 6 tập 2)

Đọc trước truyện Bức tranh của em gái tôi: đọc thêm thông tin về người sáng tác Tạ Duy Anh.

Phương pháp giải:

Lời giải chi tiết:

Về người sáng tác Tạ Duy Anh:

- Tạ Duy Anh sinh năm 1959, quê ở Chương Mĩ, thức giấc Hà Tây (nay thuộc Hà Nội). Ông từng làm cho cán cỗ giám sát chất lượng bê tông ở xí nghiệp sản xuất thủy năng lượng điện Hòa Bình, trung sĩ cỗ binh làm việc Lào Cai. Tiếp đến Tạ Duy Anh gia nhập học ở Trường viết văn Nguyễn Du. Trải qua 4 năm học, ông đỗ đầu và được giữ giàng làm giảng viên. Là cây bút trẻ trong thời kì đổi mới.

- hiện tại ông là biên tập viên tại nhà xuất phiên bản Hội đơn vị văn. Tạ Duy Anh biến đổi hội viên Hội nhà văn việt nam từ năm 1993.

- Trong hai mươi năm cầm bút, Tạ Duy Anh vẫn xuất phiên bản sáu đái thuyết và hàng trăm tập truyện ngắn, tản văn, truyện thiếu thốn nhi…

- Tạ Duy Anh được đánh giá là một cây cây bút sung sức, trung thực với nhiều tìm tòi thay đổi mới. “Tạ Duy Anh không thời điểm nào ko nghĩ về sự việc “thay đổi”, biến đổi để liên tiếp sáng tạo, cho dù có gặp mặt những sự bài xích đi chăng nữa, để rồi mỗi cuốn sách lại có một cuộc sống riêng bao gồm với cách cấu trúc và ngôn ngữ của mình”.


Phần II

ĐỌC HIỂU

Câu hỏi thân bài

Trả lời câu 1 (trang 67 SGK Ngữ văn 6 tập 2)

Từ nhan đề với hình minh họa, em rất có thể đoán nội dung chính của truyện này nói đến việc gì?

Phương pháp giải:

Quan sát bức ảnh và để ý tên nhan đề.

Lời giải chi tiết:

Từ nhan đề cùng hình minh họa, em có thể đoán nội dung chủ yếu của truyện này nói đến bức tranh của người em gái.


Câu 2

Trả lời câu 2 (trang 67 SGK Ngữ văn 6 tập 2)

Người kể mẩu chuyện ở ngôi nào? nhắc với ai?

Phương pháp giải:

Nhớ lại nhị ngôi kể sẽ học:

- Ngôi trước tiên xưng “tôi”.

- Ngôi thứ cha giấu mình.

Lời giải đưa ra tiết:

Người kể ở ngôi trước tiên xưng “tôi” với kể đến mọi bạn nghe về câu chuyện của mình.


Câu 3

Trả lời câu 3 (trang 67 SGK Ngữ văn 6 tập 2)

Tại sao nhân trang bị “tôi” lại bí mật theo dõi em gái?

Phương pháp giải:

Đọc kĩ tình tiết trong đoạn văn.

Lời giải bỏ ra tiết:

Nhân đồ vật “tôi” lại kín đáo theo dõi em gái do “tôi” nhận ra em gái “tôi” đang sản xuất thuốc vẽ.


Câu 4

Trả lời câu 4 (trang 67 SGK Ngữ văn 6 tập 2)

Phần (2) giúp fan đọc thấu hiểu điều gì?

Phương pháp giải:

Đọc kĩ phần (2)

Lời giải chi tiết:

Phần (2) giúp fan đọc biết rõ cô bé xíu Kiều Phương là cô nhỏ bé có tài năng hội họa.


Câu 5

Trả lời câu 5 (trang 68 SGK Ngữ văn 6 tập 2)

Chú ý sự biến đổi của nhân thiết bị "tôi" qua vai trung phong trạng, suy nghĩ và hành động ở phần 3.

Phương pháp giải:

Các em hiểu kĩ phần 3.

Lời giải chi tiết:

Sự đổi khác của nhân đồ gia dụng "tôi" qua trung khu trạng, quan tâm đến và hành vi ở phần 3:

+ cảm thấy mình bất tài đề nghị bị bán ra ngoài.

+ Tôi chẳng search thấy ngơi nghỉ tôi một năng khiếu sở trường gì.

+ chỉ cần một lỗi nhỏ dại ở nó cùng tôi gắt um lên.


Câu 6

Trả lời câu 6 (trang 68 SGK Ngữ văn 6 tập 2)

Sự việc nào trong phần 4 tạo cho câu chuyện liên tục hấp dẫn? thu hút ở địa điểm nào?

Phương pháp giải:

Đọc kĩ phần (4) và xét xem bao gồm điều gì bất ngờ.

Lời giải đưa ra tiết:

Sự việc trong phần 4 tạo cho câu chuyện liên tiếp hấp dẫn. Cuốn hút ở:

+ nhỏ nhắn Phương gia nhập trại thi vẽ quốc tế

+ Với công ty đề: "cháu hãy vẽ cái gì thân thuộc tốt nhất với cháu" và Kiều Phương được trao giải nhất.

+ Em muốn cả anh trai thuộc em đi thừa nhận giải.

+ thiệt bất ngờ, bức ảnh mà người em chính là vẽ bạn anh khiến người anh sững sờ.


Câu 7

Trả lời câu 7 (trang 69 SGK Ngữ văn 6 tập 2)

Chú bé xíu trong tranh ảnh được miêu tả như thay nào?

Phương pháp giải:

Quan sát bức ảnh vẽ.

Lời giải chi tiết:

Chú nhỏ xíu trong tranh ảnh được miêu tả: một chú bé nhỏ đang ngồi nhìn ra bên ngoài cửa sổ, nơi bầu trời trong xanh. Phương diện chú nhỏ xíu như tỏa ra một thứ tia nắng rất lạ. Choàng lên từ cặp mắt, tư thế ngồi của chú không chỉ là sự suy tư hơn nữa rất mộng mơ nữa.


Câu 8

Trả lời câu 8 (trang 69 SGK Ngữ văn 6 tập 2)

Chú ý sự biến đổi tâm trạng của nhân vật "tôi".

Xem thêm: Ngưỡng Điểm Chuẩn Đh Khoa Học Xã Hội Và Nhân Văn 2015, Điểm Chuẩn Đại Học Khoa Học Xã Hội Và Nhân Văn

Phương pháp giải:

Đọc kĩ đoạn cuối truyện.

Lời giải đưa ra tiết:

- Cảm xúc: lúc đứng trước tranh ảnh được giải của em thì tín đồ anh ngỡ ngàng, rồi mang đến hãnh diện, sau đó là trinh nữ và ao ước khóc. 

- Thái độ: không thể xem thường mà thấy tất cả lỗi cùng với em.

- Hành động:

+ đơ sững người.

+ bám chắc lấy tay mẹ.

+ nhìn như thôi miên vào dòng xoáy chữ bên trên bức tranh: “Anh trai tôi”.

+ Không vấn đáp mẹ.

=> toàn bộ những cảm xúc, thái độ, hành động của nhân trang bị "tôi" cho thấy thêm người anh đã biến đổi cái quan sát về em, cậu cảm phục, mắc cỡ và yêu mến em hơn chưa phải chỉ vì kĩ năng mà vày tấm lòng hiền hậu của em.


CH cuối bài

Trả lời câu 1 (trang 70 SGK Ngữ văn 6 tập 2)

Truyện đề cập về việc gì? Hãy tóm tất nội dung mẩu truyện trong khoảng tầm 8- 10 dòng.

Phương pháp giải:

Từ câu chữ văn bản, em cầm tắt thành đoạn văn khoảng chừng 5 – 7 dòng.

Lời giải đưa ra tiết:

câu chuyện kể về người anh và cô em gái tài năng hội họa - Kiều Phương. Cô em gái Kiều Phương có năng khiếu hội họa tiềm ẩn. Người anh trai đặt biệt hiệu cho cô bé nhỏ là Mèo. Nhờ bé bỏng Quỳnh mà chú Tiến Lê - họa sĩ, phát hiện ra Kiều Phương có tài năng hội họa. Cả nhà đều vui miệng duy chỉ có bạn anh trai ghen tị, tự ti và luôn tìm giải pháp xa lánh em gái. Vào một lần lúc em gái giành giải nhất trong kì thi vẽ tranh với bức tranh anh trai tôi, fan anh mới phân biệt tấm lòng hiền hậu của em với tự thấy xấu hổ, ân hận hận về mình.


Câu 2

Trả lời câu 2 (trang 70 SGK Ngữ văn 6 tập 2)

Hãy nêu ra một số chi tiết trong văn bản để thấy sự không giống nhau giữa tính phương pháp của nhân vật fan anh và nhân vật fan em (Kiểu Phương).

Phương pháp giải:

Từ các chi tiết, liệt kê và so sánh sự khác nhau của hai nhân vật.

Lời giải đưa ra tiết:

*


Câu 3

Trả lời câu 3 (trang 70 SGK Ngữ văn 6 tập 2)

Nhân vật fan em thường xuyên được tái hiện qua hành động, còn nhân vật fan anh thường được người sáng tác chú ý diễn tả tâm trạng. Hãy đã cho thấy các cụ thể cụ thể để làm sáng tổ điều đó. Ngôi đề cập có tương quan gì mang đến cách diễn đạt hai nhân trang bị đó?

Phương pháp giải:

Đọc kĩ những câu văn thể hiện hành động của tín đồ em và trung tâm trạng của fan anh.

Lời giải bỏ ra tiết:

- Nhân vật người em hay được tái hiện nay qua hành động:

+ sau thời điểm có vẻ vẫn hài lòng, nó lôi vào túi ra tía bốn lọ nhỏ, mẫu màu đỏ, mẫu màu vàng, cái màu xanh lục,... đều bởi nó tự chế.

+ Nó đưa mắt coi chừng rồi lại nhét toàn bộ vào túi sau khi cho màu đen nhọ nồi vào trong một chiếc lọ còn bỏ không. 

+ Nó xả thân ôm cổ tôi, tuy nhiên tôi viện cớ đã dở việc đẩy dịu nó ra. Mặc dù thế, nó vẫn kịp nói chuyện vào tai tôi: "Em ước ao cả anh cùng đi nhận giải".

- Nhân vật tín đồ anh hay được tái hiện qua trung ương trạng:

+ Tôi luôn cảm thấy bản thân bất tài đề xuất bị xuất kho ngoài.

+ đông đảo lúc ngồi bên bàn học tập tôi chỉ mong mỏi gục đầu xuống khóc.

+ Tôi giật sững người.

+ Thoạt tiên là sự việc ngỡ ngàng, rồi đến hãnh diện, kế tiếp là xấu hổ.

+ Tôi không vấn đáp mẹ vày tôi ao ước khóc quá.

- Ngôi kể: rất thích hợp với chủ đề, hơn nữa để cho sự ăn năn hận được bày tỏ một bí quyết chân thành hơn, an toàn và đáng tin cậy hơn.


Câu 4

Trả lời câu 4 (trang 70 SGK Ngữ văn 6 tập 2)

Đọc phần 5 và trả lời các câu hỏi:

a) tại sao người anh “muốn khóc quá”?

b) lời nói "Không bắt buộc con đâu. Đấy là vai trung phong hồn với lòng hiền đức của em nhỏ đấy!" đến em hiểu gì về bạn anh?

c) Điều gì đã hình thành sự bất thần cho dứt truyện?

Phương pháp giải:

Đọc lại phần (5), để ý tâm trạng tín đồ anh và trả lời.

Lời giải đưa ra tiết:

a. Tín đồ anh mong khóc bởi vì cậu cảm thấy ăn năn trước đầy đủ hành động của bản thân khi nhìn thấy bức tranh vẽ thiết yếu mình.

b. Câu nói "Không nên con đâu. Đấy là chổ chính giữa hồn cùng lòng hiền từ của em con đấy!" đến em hiểu đúng bản chất thực ra thực chất của bạn anh không xấu, bạn anh cảm nhận được chổ chính giữa hồn với lòng nhân từ của tín đồ em, nhận biết tình cảm của em gái dành cho mình và từ đó thấy phiên bản thân mình thấy xấu.

c. Điều bất ngờ chính là từ bức tranh của fan em gái, về cảm xúc của bạn em dành riêng cho anh, và sự trinh nữ của fan anh thời điểm này.


Câu 5

Trả lời câu 5 (trang 70 SGK Ngữ văn 6 tập 1)

Cuối truyện, tác giả viết: “Tôi chú ý như thôi miễn vào dòng chữ đề bên trên bức tranh: “Anh trai tôi". Vậy mà lại dưới mắt tôi thì...". Em phát âm nội dung chưa được viết vào dấu cha chấm ấy là rất nhiều gì? Điều đó mô tả tâm trạng như thế nào của người anh? Em đã từng có lần có trung ương trạng ấy chưa?

Phương pháp giải:

Đọc kĩ câu văn với trả lời.

Lời giải bỏ ra tiết:

- Cuối truyện, tác giả viết: “Tôi nhìn như thôi miên vào dòng xoáy chữ đề trên bức tranh: “Anh trai tôi". Vậy nhưng dưới đôi mắt tôi thì...".

- nội dung của dấu cha chấm: Vậy nhưng dưới đôi mắt tôi thì lại đối xử với em ấy không ra gì.

- Dấu tía chấm ở đây thể hiện sự nghẹn ngào, không nói phải lời của người anh cùng qua này cũng thể hiện sự hối hận của tín đồ anh vì đã có lần đố kị với em.

- Em đã có lần có vai trung phong trạng ấy rồi, đó là lúc em hiểu nhầm và nghĩ xấu về một bạn nào đó dẫu vậy thực sự bọn họ lại là một người tốt. Tiếp đến em đã biến hóa suy suy nghĩ của mình.


Câu 6

Trả lời câu 6 (trang 70 SGK Ngữ văn 6 tập 1)

Theo em, truyện ước ao đề cao, mệnh danh điều gì? Điều kia có tương quan đến cuộc sống đời thường hằng ngày của mỗi người như núm nào?

Phương pháp giải:

Từ văn bản truyện, rút ra bài học cho cuộc sống thường ngày của chúng ta.

Lời giải chi tiết:

- chiến thắng có ý nghĩa sâu sắc giáo dục nhân cách gợi ra hồ hết điều thâm thúy về mọt quan hệ, thái độ, phương pháp ứng xử giữa fan này với những người khác trong cuộc sống hàng ngày. Đó rất có thể là tình bạn, tình anh em.

- cảm tình trong sáng, nhân hậu khi nào cũng phệ hơn, cao trông đẹp hẳn lòng ghen ghét, đố kị. Tránh việc đố kị, ghen ghét trước năng lực của fan khác mà cần phải biết vượt qua tất cả những mang cảm, từ ti để vượt qua chính mình.