Kể Lại Một Kỷ Niệm Sâu Sắc Của Anh (Chị) Về Tình Cảm Gia Đình, Tình Bạn, Tình Thầy Trò Theo Ngôi Kể Thứ Nhất

1. Đề bài2. Bài xích văn mẫu2.1. Bài văn mẫu 12.2. Bài bác văn mẫu 22.3. Bài bác văn chủng loại 32.4. Bài bác văn mẫu 42.5. Bài văn mẫu 5

Bạn đang xem: Kể lại một kỷ niệm sâu sắc của anh (chị) về tình cảm gia đình, tình bạn, tình thầy trò theo ngôi kể thứ nhất

Kể lại kỉ niệm sâu sắc về tình thầy trò theo ngôi kể thứ nhất: cùng với đề bài này, các em hãy ghi nhớ lại một lưu niệm với thầy cô giáo của mình, sau đó sắp xếp các ý chính theo trình tự phù hợp lí, logic, cách thực hiện từ ngữ vào sáng, phù hợp để nói lại câu chuyện. Tham khảo các bài bác mẫu tiếp sau đây mà Đọc tài liệu sẽ tổng hợp để sở hữu thêm nhiều ý tưởng làm bài xích và chuẩn bị cho bài bác văn số 2 lớp 10 đề 4 em nhé!
*

Đề bài: Kể lại kỉ niệm sâu sắc của anh (chị) về tình thầy trò theo ngôi kể thứ nhất.

Bài văn chủng loại kể lại kỉ niệm sâu sắc về tình thầy trò theo ngôi kể thứ nhất

Bài văn mẫu mã 1Kỷ niệm, cũng tương tự những phím lũ - khi sờ tay vào, music sẽ ngân lên, nhưng chưa hẳn lúc nào thì cũng tuyệt vời, mà bao gồm cái hay, chiếc dở, cái ước ao nhớ, chiếc lại ưng ý xóa đi. Cùng với em điều quan trọng nhất trong đời học viên là chút lưu niệm về thầy.Cô nhỏ tuổi nhướn mày lên, chú ý xuống đồng hồ đeo tay, rồi dõi mắt ra ngoài cửa lớp. Chỗ dãy hành lang dài đang im ắng, chờ đợi, lắng nghe tiếng giầy gõ nhịp để thầm đoán: thầy tốt cô? giờ đồng hồ Toán của lớp 8/1 bây giờ thay đổi giáo viên. Gia sư cũ ngủ hộ sản. Thầy giám thị thông báo sẽ có được giáo viên new đến thay. Mười lăm phút trôi qua mau lẹ trong sự lo ngại của học tập trò. Phía cuối lớp có ai đậm chất ngầu ngân nga: "Mười lăm phút đồng hồ, buồn nhớ Toán thấy mồ, bi lụy như bé cá rô... đang trôi... Vào tô..."- Nghiêm!Giọng trưởng lớp vang to, hơi oai (nhờ to con). Thầy giám thị xuất hiện. Gần một trăm bé mắt học trò black láy đổ vào về phía cửa. Thập thò phiá sau thầy là 1 trong những bóng dáng lạ, chắc chắn "ông" thầy Toán bắt đầu ?!!. Ô, tuy thế sao mà... Tương đương học trò vượt đỗi!!!

Xem thêm: Cách Ko Cho Người Lạ Xem Facebook Của Bạn, Cách Chặn Người Lạ Xem Trang Cá Nhân Facebook

Thầy giám thị cười cợt khá tươi:- Xin trình làng với các em, đấy là thầy T vẫn phụ trách môn Toán lớp 8/1 cố gắng cho cô N...Một tràng pháo tay yêu mếm (?) vang lên như mưa rào mon sáu. Thầy T mỉm mỉm cười gật vơi đầu "chào những em thân mến!". Ôi chao, hai má thầy sao nhưng mà đỏ như màu sắc xác pháo, cặp kính cận suýt chút nữa rơi ngoài sóng mũi. Chắc bởi cảm đụng trước "thịnh tình" của tập thể học trò cỡ... Hoa khôi mang lại hai phần bố lớp, dành cho!Trước lúc trở về văn phòng, thầy Giám thị còn "ân phải dặn dò":- những em yêu cầu học cho ngoan. Nhớ là không được phá thầy!Ôi! Lời "đe nẹt" ấy không phải là không có duyên cớ. Vị vì, phụ nữ 8/1 có truyền thống lịch sử mấy mùa mặc dù thông minh, học tập giỏi, đẹp nhất người, xuất sắc hạnh kiểm nhưng... Chuyên đậm chất ngầu và cá tính cũng đứng vào hàng... Quái ác chiêu! Thầy cô yêu đương cũng lắm, cơ mà dở khóc, dở cười cũng nhiều. Không biết trước lúc vào lớp, thầy T vẫn "nghiên cứu vớt lý lịch" học tập trò không mà... Ngó bộ thầy "bình tĩnh rồi ... Run" thấy rõ.Sau màn tự reviews rất "dễ sương" - sv năm cuối Đại học tập Khoa học thoải mái và tự nhiên (bằng loại giọng mà phong thái thướt tha như nhỏ gái). Thầy hí hửng đòi ... Kiểm tra bài xích cũ. Bốn mươi mấy cái miệng than trời đồng thời vẫn ko làm biến đổi được quyết định "sắt đá" của thầy. Thầy cố kỉnh quyển sổ điểm dò tên (sao thầy không chịu nhìn vào sơ thiết bị lớp nhỉ?!) khôn cùng lâu, nhì bàn tay run run (chắc bởi bị học trò "chiếu tướng" khá kỹ). Khi cây viết đỏ hạ xuống ngay sát giữa sổ, một cái tên được xướng lên:
- è Thị L.N.Cả lớp im phăng phắc theo mỗi bước đi "dịu dàng" của N., nhằm rồi sau đó hai phút, bổng nổ ra một trận cười cợt bom dội - N là một cô gái có dáng dấp "oai phong" của một vận tải viên bóng rỗ. Cao 1m65, học trễ 2 năm nên rất đáng mặt bọn chị so đối với tất cả lớp: trong những khi thầy T gầy nhom, chiều cao chỉ khoảng 1m60 tốt 1m62 nào đấy (cộng luôn luôn bề dày đế của đôi giày da mũi nhọn rộng vượt khổ chân). Một sự tương phản tương đối hài hước. Thầy T điếng người, khía cạnh đỏ như người say nắng nóng biển, vội vàng vã hỏi dăm bố câu đem lệ rồi "mời" em N về chỗ. Quyển sổ điểm được vội lại mau lẹ và bài học mới ban đầu cũng rất nhanh chóng...Cái sự mở đầu nan ấy rồi cũng qua mau, rồi gần như chuyện cũng trở thành kỷ niệm. Mà kỷ niệm lại ban đầu từ sự vồ cập khá ngây ngô của cả thầy lẫn trò, lúc phía 2 bên biết "hợp đồng tác chiến" giữa những giờ học tập Toán.Em còn ghi nhớ một lần, thầy T tất cả hứa vẫn dựng quy mô cho một vấn đề hình học không gian khó nuốt, để học trò dễ tưởng tượng hơn là chú ý vào hình vẽ. Vậy mà, nhì lần, cha lượt thầy ... Cứ quên. Thời gian thì... Thầy bận... Học, thời điểm lại bận soạn bài bác cho môn dạy, lúc làm xong xuôi rồi nhưng... Nhằm quên ở... Ninh Hòa!!! Lần cuối cùng, thầy nhớ rước theo, mà lại xe đò đông quá, cõi tục chen nhau làm cho hỏng mất mô hình của thầy!! học trò đâu chịu tin! học tập trò đòi thầy dựng mô hình ngay trên lớp. Thầy hoảng loạn "huy động" thước kẻ với con số tối đa, "chấm" những em nhỏ xíu bỏng nghỉ ngơi hai dãy bàn đầu (trong đó có cô nhỏ dại dễ thương) lên giúp thầy ... Dựng mô hình. Trời đất! Năm bảy mái tóc thề, hơn một chục bàn tay nho nhỏ, cộng thêm thầy đứng vây quanh chiếc bàn cô giáo thì... Còn ai nhìn thấy được gì! Vậy là... Thầy cho học trò xếp mặt hàng một, theo từng dãy bàn bao gồm trong lớp, từ từ tiến về phía "mô hình sinh động" tham gia theo phong cách "cưỡi trực thăng... Coi hoa". Vậy mà vui khiếp gớm, vậy nhưng mà rất hoà bình. Cả thầy lẫn trò không người nào thấy được đường nét ngây ngô, dại khờ trong hành động của mình, hơn nữa xem như đó là một trong "kỳ tích" của đồ vật chỉ số IQ ở trong vào một số loại thông minh? cơ mà không phái lúc nào cũng hòa bình. Rồi cũng có thể có lần, thầy nổi giận hét khổng lồ như ... "Trương Phi" chỉ do chút đậm chất ngầu đi quá trớn của bè lũ học trò thơ dại, tinh nghịch. Khiến cho học trò rơm rớm nước mắt tủi hờn. Còn thầy đột nhiên dịu xuống như ... Giọt nắng nóng cuối thu nhằm hỏi một câu thật dễ "Ký kết hiệp cầu hoà bình":